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jueves, 28 de noviembre de 2013

BURRITO SABANERO

Este es uno de los villancicos que hemos trabajado en clase, dentro del apartado de literatura. Son dos versiones del "burrito sabanero". Espero que lo disfrutéis y logréis memorizarlo para cantarlo en familia estas fiestas navideñas.

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CAMPANA SOBRE CAMPANA

Aquí tenéis el segundo villancico que hemos trabajado en clase. ¿Conseguiréis memorizarlo para estas fiestas? Espero que estas dos versiones os sirvan para ello.


viernes, 22 de noviembre de 2013

EL ARTÍCULO por Florentino Sánchez

¡Hola, chicos! Como ya hemos trabajado el artículo en clase,  he estado buscado algunas actividades en la red  para que podáis practicar desde casa. Y encontré este interesante y completísimo trabajo  realizado por Florentino Sánchez Martín. Espero que os sea de utilidad. Trae teoría y ejercicios; especialmente interesante son aquellos destinados a localizar artículos en un texto.
Gracias a Florentino  por compartir los trabajos en la red. Otros colegas y muchos alumnos pueden beneficiarse de ello.


EL ARTÍCULO por Anaya


viernes, 15 de noviembre de 2013

¡QUÉ BIEN LO PASO EN...! En slideshare

¡Hola, chicos! ¿Recordáis los textos descriptivos que habéis redactado con el título: "Qué bien lo paso en..."? Pues aquí tenéis un powerpoint que he realizado con todos ellos y he colgado en slideshare. Espero que os guste. ¡Buen trabajo! Me han encantado todos.


martes, 12 de noviembre de 2013

LOS DOS CONEJOS, fábula de Tomas Iriarte

¡Hola, chicos! Como hemos visto hoy en clase,  las fábulas son cuentos con enseñanza o moraleja, protagonizados a menudo por animales y escritos en prosa o verso. Este vídeo que encontré en you tube recoge una de las  fábula que hemos leído y analizado en clase "los dos conejos". Su autor es Tomás de Iriarte, un clásico fabulista de nuestra literatura, y está escrita en verso.

EL LEÓN Y EL RATÓN en you tube

"El león y el ratón" es otra de las fábulas leídas y trabajadas en el aula. Su autor es Esopo y está escrita en prosa.  Observa el vídeo y después trata de ordenar los textos para que la fábula tenga sentido.